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二、四川高考志愿填报注意事项和指南高考志愿填报的注意事项有哪些
1、对于高考志愿填报，可以填报四个学校，每个学校可以填报六个专业。
考生需要注意的是，在填写志愿的时候，代码一定要填报准确。
在填报志愿的时候，考生在填第一个学校的时候，可以填的稍微高一点，第二个和第三个志愿可以填和你高考成绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些。
这样拉开梯度来填报高考志愿，比较有保障。
2、高考文理类考生填报高考志愿采用的是平行志愿和整体志愿两种，一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所院校，每所院校志愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。
而体育类考生在填报志愿的时候可以填报五所院校，但是每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个专业服从志愿。
3、考生在填报平行志愿时要注意，平行志愿是有录取顺序的，并不是成绩达到各高校的录取条件后，就可以被几所院校同时录取的。
事实上，考生的档案在投到某一所高校后，就不会再到其他的学校，所以对于考生来说，投档录取的机会仍然只有一次。
高考志愿填报技巧有哪些
了解本科专业目录非常重要
12个学科门类，92个专业类，506个专业。
(普通高等学校本科专业目录(2012年))
十二个学科门类往下有很多细分，在我们本科专业里就是叫专业类。
国家教委的专业目录里92个专业类，92个专业类下面再细分就是506个专业。
不同的学校开设的不一样，招生也不一样。
506个专业中比较大众化的应该是将近200个专业。
特别要提醒大家注意工学
在92个专业类里头工学占了31个，占到三分之一左右，在专业数506个里，工学占了169个，又是三分之一左右。
教育部一个统计，就全国的大学生在校生人数里学工科的也占了三分之一左右。
所以其实在高考志愿填报的过程中，我们很多家长可能系数比较多的，或者说您面临的大学专业选择里比较多的还是工学。
比较好就业也恰好是工学，因为社会需求量非常大。
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二、四川高考志愿填报教程和指南
考生高考时，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估分时可适当地加分，但不能过多地加分或减分，因为感觉毕竟是感觉。
同时，在估分时还要注意一些学科的估分要点：
1.语文。
各门学科中最难估分的要数语文。
虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意。
例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两者，看角度是否一致。
作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分。
基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。
在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。
但是现在高考的作文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是很难了。
所以在估分的时候不要过分悲观。
2.数学、物理。
数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。
在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。
物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要和标准答案相同。
只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。
因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。
一般情况下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。
而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。
有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整性。
3.政治。
对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。
因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。
但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。
4.历史。
历史估分容易偏高。
考生在估分时应注意以下几点：①在1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个神猜方面的一句话，就能加上这1分了。
②答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。
因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。
③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。
5.英语。
英语最好按照自己平时的情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。
在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。
学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按此方法细估；第五遍是用最高得分键锋加上最低得分，然后得平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。
一般情况下，学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。
高考估分时应充分考虑以下三种情况：
第一种情况，估分之前要吃游亮型透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。
题目不仅要答对，还要看答得是否完整。
因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分；第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。
但是，这种情况下，分数要往低处估。
如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。
第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。
也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。
另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。
如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。
