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作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的《秋天菊花开》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《秋天菊花开》大班教案1
运动目标：
1、知道菊花在秋日开放，感觉菊花的美与喷鼻。
2、比力菊花的形状特性。
3、愿意与搭档交换本身对菊花的感觉。
4、用本身喜好的方法表示菊花的美，引发幼儿的审美情绪。
运动预备：
1、菊花的图片、菊花什物及菊花茶、小杯子多少。
2、预备幼儿分组运动的质料。
运动历程：
一、发言引题。
让幼儿说说秋日什么花开，引入菊花的课题。
二、幼儿通太过组不雅察比力，感觉菊花的.美与喷鼻。
1、供给种种菊花的图片，让幼儿比力菊花的色彩、花瓣外形等形状特性。
2、供给菊花茶，让幼儿经由过程闻一闻、尝一尝，感觉菊花的喷鼻味。
3、供给什物—菊花，让幼儿感觉菊花的美。
三、会合、交换、评论辩论：
1、请幼儿与搭档相互交换不雅察的感觉，幼儿园教案说说菊花美在那里。
2、请个体幼儿说说菊花的美，并引诱幼儿用好听的句子说出来。
四、西席引诱幼儿一路不雅察图片小结。
五、供给种种质料，让幼儿制造菊花：
1、插花：供给种种什物的菊花、花泥，让幼儿举行创意插花。
2、画菊花：供给油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。
3、制造菊花：供给种种彩色纸、铰剪、固体胶、铅笔等，让幼儿进修制造菊花。
4、菊花粘贴画：供给各色毛线、双面胶、铰剪，让幼儿用毛线粘贴成菊花。
六、作品观赏。
把幼儿制造的作品逐一展现出来，幼儿手工制作供各人观赏。
《秋天菊花开》大班教案2
活动目的：
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、比较菊花的外形特征。
3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。
4、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。
2、准备幼儿分组活动的材料。
活动过程：
一、谈话引题。
让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的课题。
二、幼儿通过分组观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
2、提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。
3、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
三、集中、交流、讨论：
1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受，说说菊花美在哪里。
2、请个别幼儿说说菊花的美，并引导幼儿用好听的句子说出来。
四、教师引导幼儿一起观察图片小结。
五、提供各种材料，让幼儿制作菊花：
1、插花：提供各种实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。
2、画菊花：提供油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。
3、制作菊花：提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制作菊花。
4、菊花粘贴画：提供各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。
六、作品欣赏。
把幼儿制作的作品一一展示出来，供大家欣赏。
