校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。
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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；
有时集体欺负一人。
通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌的形式：
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。
2、言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。
扩展资料：
相关治理方案：
1、北京解决校园欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。
在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。
2、10分钟内须向上级部门口头汇报
例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。
3、情节严重学校直接与司法部门对接
与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。
校园暴力的表现有哪些
校园暴力的表现具体如下：
1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。
粗言秽语、喝骂；
2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；
4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；
5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；
7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；
9、孤立、排挤受害者；
10、敲诈：强索金钱或物品；
11、画侮辱画；
12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
【法律依据】：
《中华人民共和国民法典》第一千二百条
限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
第一千二百零一条
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。
幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。
