提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的。
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记忆可以被篡改吗
记忆是可以被篡改的。
记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事件。
1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，
这是一个孩子遭到侵害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营遭到了侵害的经历。
提高幼儿记忆力方法
1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。
可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。
2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。
在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。
这样会使幼儿更好地进行主动记忆。
3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。
4、运用多种感觉器官进行记忆。
因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。
如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。
实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。
5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。
一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。
如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。
